التوحد ، ضرب الرأس وسلوكيات ايذاء النفس الأخرى (الجزء الاول)
التوحد ، ضرب الرأس وسلوكيات ايذاء النفس الأخرى (الجزء الاول)
ملاحظة: المقالة من ترجمتي
و ليست من تأليفي، و الملاحظات الاضافية هي اجتهادي الشخصي لمحاولة ايصال المعلومة
بوضوح اكثر.
الدراسات الحديثة وجدت ان حوالي 30% من الاطفال ذوي اضطراب طيف
التوحد ينخرطون في سلوكيات ايذاء النفس كضرب الرأس او كشط الجلد .هذه مشكلات مقلقة للعائلات اطفال ذوي
التوحد
في هذا الدليل
سنناقش اسباب و استتراتيجيات لمساعدة طفلك لتقليل سلوكيات ايذاء الذات
لماذا الاطفال ذوي التوحد يضربون انفسهم؟
بالنسبة للاطفال ذوي التوحد ،ضرب الرأس هي طريقة لتهدئة أنفسهم و ايصال احتياجاتهم كنتيجة لاحد اشكال القلق .الرضع و الاطفال الصغار يريدون تهدئة انفسهم و الشعور بنفس شعورهم داخل بطون امهاتهم .هذا ما يعرف بالتحفيز الدهليزي(الجهاز الدهليزي وهو الجهاز المسؤول عن الشعور بالاتزان و موضع الجسم).غيرها من العادات التي تغذي الجهاز الدهليزي(تعطيه المعلومات الكافية) للطفل كتدوير الراس وارجحة الجسم ذهابا و ايابا ،العض و مص الاصبع.
نهى مينشاوي(Noha F.Minshawi) ، دكتوراه، ) برفسورة مساعد في الفسلجة السريرية في مستشفى رايلي للاطفال ( Riley Hospital for
Children)، تقول ان الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد يبدون سلوكيات "ايذاء النفس '' بمعدلات عالية .
مالذي يحفز ضرب الرأس؟
مينشاوي ايضا توضح الفرق ان سلوكيات التي لها علاقة بايذاء النفس كضرب الرأس في الاشخاص ذوي التوحد ،عادة ما تصنف " سلوكيات تكرارية بشكل كبير"
تكرارية الى درجة تصل الى عدة مرات (12) في الدقيقة الواحدة
ايضا قد ذكرت ان ضرب الرأس من الممكن ان يحدث كنوبات ( اي كفترة معينة يستمر الطفل بضرب رأسه و بعد مدة يتوقف ) او ان يتحفز بنفس المحفز او ان يظهر من العدم .مراقبة الطفل و تسجيل ما يحصل مباشرة قبل بدأه بضرب راسه من الممكن ان يساعد في التعرف على السبب''المحفز'' لضرب الراس
عندما يقوم طفل مشخص باضطراب طيف التوحد بضرب رأسه بعد عمر السنتين، السنتين والنص او الثلاث سنوات
. غالبا واحد من الاربعة الامور التالية هي التي تحدث مع الطفل:
●
الطفل يعاني من الم
● الطفل يحاول ان يتواصل
● الطفل يحاول لفت الانتباه
● الطفل لديه افراط حسي او نقص حسي
سلوكيات ايذاء النفس كنتيجة للالم
كثير من الاهالي يحتارون حول سبب الحاق الطفل الم اكثر بنفسه (عن طريق ضرب رأسه) في حين انه يعاني من الم اصلا .عادة ما يخفق الوالدين في فهم اهمية التوحد و سلوكيات ايذاء النفس. فمن المهم ان يعلم الوالدين ان ضرب الرأس هو سلوك للتشتيت عن الالم القائم
في حال وجدت ان طفلك يضرب راسه كطريقة للادارة و السيطرة على الالم .فان طبيب الاطفال قد يقترح عليك طرق لتسهيل و التقليل من عدم الارتياح الذي يشعر به الطفل .هذا يتضمن ان يفحص الطبيب جسد الطفل لاحتمالية وجود جروح ، كدمات ، احمرار ، انتفاخ في جزء ما او او اي علامة جسدية لاي اصابة. (العمل مع اخصائي تواصل من الممكن ان يكون اخصائي نطق او اخصائي اي نوع اخر من طرق التواصل التي يستخدمها الطفل :بطاقات برنامج بيكس"PECS"
او اجهزة التواصل المعزز البديلAAC ) لمساعدة الطفل لتطوير طرق جديدة ليعبر عن مكان الالم ، رسم رسمة للجزء الذي يؤلم، او من الممكن ان يتواصل كلاميا باستخدام جمل قصيرة، الاطفال الناطقيين قد يحتاجون الى معزز ليخبروك اين يشعرون بالالم فضرب الرأس من الممكن ان يكون هو اول غرائزهم .
ضرب الراس كمحاولة للتواصل
في بعض الحالات ،التوحد و ضرب الراس يتواجدان معا بالتالي يشعر الطفل بحس من السيطرة .سبب اضافي لضرب الراس هو محاولة الطفل التواصل.الاطفال الغير ناطقين يبحثون عن طرق للتواصل، احيانا عن طريق الحركة. اذا كان الطفل يعلم ان ضربه لراسه سيجعل المربي يسرع اليه للتدخل ،هو او هي من الممكن ان يستخدمه لمصلحته\ها
لكي يتم مساعدته فيما يحتاج. المذكور سابقا يمكن اعتباره كطريقة لجذب الاهتمام
)شاهد
الفيديو التالي )
ضرب الرأس كطريقة لجذب الاهتمام
الاطفال الذين يضربون رؤسهم كطريقة لجذب الاهتمام من الممكن انهم يعانون افراط حسي او قصور حسي .في اللحظة ذاتها هم غير قادرين على التواصل و التعبير عن احتياجاتهم عندما يعاني الاطفال ذوي التوحد من الافراط الحسي ،مستقبلاتهم العصبية لا يمكنها معالجة المعلومات الحسية، الضوضاء،المعلومات البصرية(الاضواء مثلا و شدتها كأن تكون ساطعة مثلا)،الروائح و بعض الاطعمة والمذوقات قد تكون غير مريحة او مربكة للاطفال ذوي التوحد.الاحساس الذي يحصل عليه من ضرب الراس هو احساس يمكن السيطرة عليه و كذلك وضع كل اهتماهم و تركيزهم عليه.
سلوكيات ايذاء النفس بسبب مشكلات المعالجة الحسية (افراط او قصور ،قلة)
الاطفال المفرطين حسيا (*اقرا اسفل الفقرة للفهم اكثر الافراط و قلة التحفيز) عادة ما يقومون بسلوكيات التحفيز الذاتي ،الاطفال الذين لديهم قلة بالتحفيز الذاتي ،وحيدين او ضجرين يضربون رؤسهم لتحفيز الجهاز الدهليزي .هم يحفزون انفسهم بطريقة تشعرهم بشعور جيد لهم .الاطفال ذو التحفيز الحسي القليل عادة ما يبحثون عن الاهتمام عن طريق ضرب الراس حتى لو علمو انهم لم يحصلو على التعزيز الايجابي
*(الاشخاص ذوي اضطراب المعالجة الحسية و الذي يشكل جزء كبير من اضطراب طيف التوحد قد تكون المعلومات الحسية التي يحصلون عليهآ عن طريق الحواس خلال اليوم كثيرة بالنسبة لهم هذا ما يسمى بالافراط الحسي كأن يكون يوم مشغول و خلاله يتعرض الطفل لكثير من المعلومات سواء كلمات كثيرة ،اضواء،اصوات صاخبة، اماكن مزدحمة مليئة بالناس،روائح كثيرة .من جهة اخرى قد تكون المعلومات الحسية قليلة جدا بالنسبة لاحتياج الشخص ،كأن تكون المعلومات التي يحصل عليها من حاسة التذوق و المضغ غير كافية لجهازه الحسي فنجد بعض الاطفال يمضغون قمصانهم و ملابسهم للحصول على المعلومات الكافية مع العلم ان اضطراب المعالجة الحسية لا ياتي مع التوحد فقط قد يكون الشخص متماثل عصبيا لكن لديه اضطراب معالجة حسية Sensory
Processing Disorder )
من الممكن ان يوفر الاهل مشتت عن ضرب الراس .مخدة هزازة "Vibrating
pillow" ،بطانية او ملائة ثقيلة "Weighted blanket"،او لمسة لطيفة ،او كرسي هزاز ذو حماية جيدة "Bouncing
chair" ، كرة اليوغا ،او كرسي متأرجح جميعها امثلة يمكن استخدامها. اعطاء الاهتمام اللازم لطفلك و الذي يشمل التعزيز الايجابي ، النشاطات المناسبة ، و خيارات لكيفية قضاء وقته او وقتها ،من الممكن ان تساعد الطفل الذي يضرب راسه
اضافة ، ان بعض الاطفال ممن يضربون راسهم كجزء من روتين طوروه للاستعداد للنوم. الاطفال ذوي التوحد عادة ما يجدون الحركات التكرارية تريحهم .استخدام القصص الاجتماعية"Social
Stories"( اي تاليف قصة بسيطة و بمفردات بسيطة تناسب مقدرة الطفل الفهمية عن موقف معين لتعليمه سلوك او مهارة معينة) او انشاء روتين مع طفلك يتضمن بعض التمارين و الحركات ممكن ان يساعد الطفل في تجهيز نفسه و الاستعداد للنوم .حركات احمائية كتمديد المفاصل (stertching) ،وضعيات اليوغا، تمرين المقص (leg flutter) او التوازن على احدى القدمين احتمالات شائعة .
الكاتبة؛ Katherine G. Hobbs
ترجمة: مدونة Green Autism
https://greenautism.blogspot.com/?m=1
رابط المقالة الاصلية;
https://www.autismparentingmagazine.com/autism-self-harm/
تعليقات
إرسال تعليق